Taller de Integración Artistica

Para niños de 6 a 13 años.

LUNES 18hs.

El taller

Estará orientado a trabajar con niños (6-12 años), en un rango de una hora y media por clase. En el caso de que éste trecho de edad aparezca en toda su extensión, es decir, se tenga la posibilidad real de trabajar con niños tanto de 6 años, como de 12 años en un mismo ámbito, el grupo será dividido necesariamente. Esto se debe básicamente a las distintas posibilidades cognoscitivas, psico-motrices y conceptúales que presentan las diferentes edades.

El taller estará orientado a abrir un espacio que, por un lado, permita la expresión del sujeto creando un espacio tan libre de prejuicio y represión en todo sentido, como sea posible. Con la intensión de explotar y explayar el “interior” de cada sujeto, y fomentar, al menos, el deseo por expresarse. Por otro lado apuntará al reconocimiento de la realidad, tanto del espacio físico que nos/los rodea como la realidad socio-cultural a la que pertenecen.

El arte será un medio para que el sujeto comprenda las posibilidades sensitivas, motoras y conceptúales que posé (siempre acorde a su edad). Para lograr un re-descubrimiento de su realidad.

Metodología:

Si bien la idea principal es trabajar con las Artes Plásticas, se implementarán también recursos pertenecientes a las distintas ramas artísticas como la música, la dramatización y la literatura.

Por esto los materiales y recursos variarán según las actividades, siempre teniendo en cuenta las posibilidades económicas de aquellos quienes tengan la posibilidad de aportar a la recolección de dichos materiales.

Las actividades

Las actividades dependerán exclusivamente del tallerista pero se tendrá en cuenta como orientación el deseo del niño, así como las limitaciones espaciales y de material que puedan surgir. Por otro lado cualquier propuesta o idea surgida dentro o fuera del taller será aceptada al menos como tal, independientemente de ser posteriormente concretada.

De ser posible, las actividades a lo largo de la duración del taller incluirán una o dos excursiones y por lo menos una actividad en conjunto con padres y/o tutores, con quienes se cuanta para ambas cosas, desde la simple aprobación de las actividades como con la participación activa.
De ser posible también podría ser realizada una exposición de lo hecho o aprendido en el taller en el momento de cierre del mismo.

Objetivos:

A modo personal, creo que estos espacios (y no me refiero únicamente a espacios artísticos, sino también a espacios reflexivos de todo tipo) son, hoy en día, casi fundamentales para una formación de sujeto y personalidad más abierto y consciente de la realidad, así como para lograr un desenvolvimiento del individuo como sujeto social menos reprimido y, a su vez, más crítico.

Mi objetivo como coordinadora de las actividades será fomentar el deseo de expresión de cada uno a modo individual y colectivo. Así como el desarrollo personal de cada uno intensificando los rasgos característicos particulares del individuo tanto como el respeto y aceptación de los rasgos ajenos.

También aumentar la percepción sensorial en general y la posibilidad de evocar todos estos elementos de un modo práctico, una obra de arte.